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5月8日世界微笑日,一幅巨大的“指纹笑脸树”成为校园焦点。师生们蘸取心仪的色彩,按下独一无二的指纹,再亲手勾勒灿烂的笑脸,百余枚指纹汇聚成一棵生机盎然的“笑脸之树”,象征着每个人都是校园心理生态中不可或缺的美好存在。活动通过具象化的操作,让师生了解微笑的力量、保持愉悦的心情、缓解紧张和压力。
面向师生征集“幸福瞬间”照片及“幸福是……”的真情告白。一张张承载笑颜与温情的照片,配以质朴动人的文字,拼贴成闪耀着生活微光的“幸福墙”,吸引同学们驻足观看,引发强烈共鸣。从“幸福是妈妈煮的一碗面”到“幸福是同学递来的一块橡皮”,平凡瞬间的细腻记录,让“微光幸福观”深入人心。
校园连廊下设置了“能量补给站”,同学们可自由撕取写满善意、鼓励和赞美话语的纸条,送给自己,或传递给需要的人,活动累计传递善意纸条超500余张。同学们在传递鼓励和赞美中学会欣赏自己和他人,让善意和温暖在校园中自然流淌,充满“心理正能量”。
校园寻宝活动将心理放松与趣味探索结合,憨态可掬的“开心鸭”、“幸福猪”、“快乐狗”等小萌物被悄悄安放在校园角落。同学们热情高涨,在课间化身“寻宝达人”,于探索的乐趣中放松身心,发现校园的美好景致。一位参与学生分享:“在寻找幸福小摆件的过程中,突然发现校园里有那么多被忽略的美好角落。
同学们在画纸上描绘独一无二的自己,四周环绕着大大小小、色彩缤纷的“幸福泡泡”,里面填满让自己感到幸福的人、事、物,家人的拥抱、朋友的笑脸、他人的赞美……这项创作引导大家聚焦当下拥有,强化积极情感体验。学生的优秀作品在校园内展出,构建起个体心理资源的可视化图谱,形成流动的心灵能量画廊。
在“放飞梦想纸飞机”活动中,九年级学生将梦想与期许郑重写在彩纸上并折成纸飞机,在师生的注目与祝福中,“考上理想高中”“成为漫画家”“环游世界”等承载着青春志向的纸飞机翱翔天际。这场充满仪式感的心理活动,既是对初中生活的告别,更是对未来的积极心理暗示,寓意勇敢逐梦,扬帆起航。
学校特设透明绘画膜成为同学们自由表达的空间。“请停下来夸夸自己”板块让同学们停下脚步,“我是个善良温柔的人”“我可太努力了”等自我肯定话语不断涌现,书写的过程让同学们增强自信,欣赏自我。“为毕业生送祝福”板块前,师生们共同为九年级学子加油打气,一位班主任更是写下了一首藏头诗,为班级学生送上真挚的祝福。满满的暖心留言,传递着同窗和师生间的情谊,为毕业季注入温暖力量。
纸扇绘制活动让传统文化与心理疗愈融合,同学们积极参与,执笔挥毫,在宣纸扇上尽情创作,在笔墨流转中释放压力,放松心情,表达内心世界,寄托情感,体验专注与创作带来的平静与愉悦。
本次心理健康宣传月系列活动,通过艺术表达、互动游戏、仪式感营造等多元形式,巧妙地将心理健康理念融入趣味盎然的体验中,让心理健康教育从“说教”走向“感知”,有效提升了师生对自我心理状态的觉察与关爱意识。学生在参与中学习了情绪调节方法,感受到了人际支持的力量,增强了对校园的归属感,更在集体互动中收获了宝贵的积极心理体验。
郑州市第四十八中学将持续深化心理健康教育工作,将活动成效延伸至日常教育教学中,不断培养师生积极心理品质,筑牢积极阳光的校园心理生态,护航每一位学子健康、快乐、自信地成长。
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